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本文目录一览:
- 1、如何提升教师创设生活化情境的能力
- 2、写暑假里出去旅游的作文500字(不少于500)大家帮帮忙。(不能是在网上...
- 3、双休日,李叔叔开车去香山旅游,每小时行62.5千米,3.2小时可以到达。每升...
如何提升教师创设生活化情境的能力
1、使数学知识的学习看得见,摸得着,也定然会产生思维的火花。
2、运用直观教学手段,创设生活化的情境教学。运用直观教学手段创设生活化的情境教学有三种方式:⑴实物或模型;⑵图片;⑶挂图。实物、模型和图片主要用于词汇的教学,如食品、服装,可直接用实物,加强感官效果,突出真实性。
3、教师在设计学习方式时,要尽可能拉近语文教学和学生生活的距离,使教学贴近生活,并能让学生将所***用于生活,在充满童趣与乐趣的学习中健康成长。具体来说,要做好以下几点:观察生活,学习课文有的课文内容是学生常见和比较熟悉的生活现象,但往往又是他们熟视无睹或知之甚少的。
写暑***里出去旅游的作文500字(不少于500)大家帮帮忙。(不能是在网上...
1、我的北京之旅让我开阔了眼界,增长了知识,鼓舞了志气。旅游对人带来的改变还是很明显的,希望大家有机会都多出去走走。我的暑***也因为旅游变的很充实。
2、外出旅游日记500字作文1 “耶!终于可以出去旅游了!”我欢呼道。虽然,我不知道这次去哪里,但是我还是十分高兴 下午,我和爸爸妈妈出发了。一路上,我一直问爸爸妈妈:“这次我们去哪里玩?”他们总是笑而不一直瞒着我,直到到了都不告诉我。我知道他们是要给我一个惊喜,所以,我也不再问了。
3、写暑***里出去旅游的作文500字(不少于500)大家帮帮忙。 (不能是... 伴随着酷夏的来临,学生们也得到了一年中的两大***之一---暑***。 暑***的日子抓住了,会让自己开学后在小伙伴们有了吹嘘的资本。 为了能够让自己在自己喜欢的方式中得到学习,我想爸爸申请了旅游。 俗话说,读万卷书不如行万里路。
双休日,李叔叔开车去香山旅游,每小时行62.5千米,3.2小时可以到达。每升...
×2=200千米 8×26=178千米 200千米大于178千米,所以中途需要加油。
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